양천구 청소년 상담실

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"지능과 노력" 칭찬의 차이
양천구 청소년 상담실  2020-03-24 16:33:13  [조회 :  18 ]


컬럼비아 대학의 드웩(Carol S. Dweck) 교수는 초등학교 5학년생 400여 명에게 간단한 문제들을
풀어보도록 한 뒤 다음과 같은 두 가지 문장으로 칭찬해보았다.

-"넌 참 똑똑하구나!" → '지능'을 칭찬해주었다.
-"넌 참 열심히 공부했구나!" → '노력'을 칭찬해주었다.

'지능'을 칭찬받은 아이들과 '노력'을 칭찬받은 아이들 간엔 어떤 차이가 생겼을까?
드웩교수는 얼마 후 이들을 다시 한 번 시험해보았다.

"여기 쉬운 문제와 어려운 문제, 두 가지 문제가 있어. 어떤 문제를 풀어보겠니?"

어떤 칭찬을 들었느냐에 따라 아이들의 반응은 정반대였다. '노력'을 칭찬받았던 아이들의 90퍼센트는
어려운 문제를 선택했다. 반면, '지능'을 칭찬받았던 아이들은 대부분 쉬운 문제를 골랐다.

칭찬 한 마디가 왜 이런 차이를 만들어낼까?
'지능'을 칭찬받은 아이들은 ' 지능은 타고나는 거야'라고 생각하게 된다.
'지능은 고정돼 있는 것' 이라고 생각하니 어려운 문제를 기피하게 된다. 노력해도 문제가 풀리지 않을 수도 있기 때문이다. 반면, '노력'을 칭찬받은 아이들은 '지능은 노력에 따라 변하는 것' 이라고 생각한다.  
그러니 문제가 두렵지 않다. 설사 지금 안 풀리더라도, 노력하면 곧 풀릴 것이기 때문이다.

-왓칭 WATCHING 내용 중-

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