¾çõ±¸ û¼Ò³â »ó´ã½Ç

total : 136, page : 1 / 7, connect : 0
´Ù¹®È­Ã»¼Ò³âÀÇ Â÷º°°æÇèÀÌ »ýȰ¸¸Á·µµ¿¡ ¹ÌÄ¡´Â ¿µÇâ°ú ´ëóÀü·«ÀÇ Á¶ÀýÈ¿°ú
¾çõ±¸ û¼Ò³â »ó´ã½Ç  2020-05-12 14:30:15  [Á¶È¸ :  87 ]

2012³â Àü±¹´Ù¹®È­°¡Á·½ÇÅÂÁ¶»ç(¿©¼º°¡Á·ºÎ, 2013, p.628)¿¡ µû¸£¸é ´Ù¹®È­°¡Á· ÀÚ³àÀÇ 13.8%°¡ ´Ù¹®È­°¡Á·ÀÇ ÀÚ³à¶ó´Â ÀÌÀ¯¸¸À¸·Î Â÷º°À» ´çÇÑ °æÇèÀÌ ÀÖ´Ù°í ÀÀ´äÇÏ¿´´Ù.

¥². ¿¬±¸¹æ¹ý

1. ÀÚ·á ¹× ¿¬±¸´ë»ó
ÀÚ·áÀÇ ¼öÁýÀº ¼­¿ï½Ã¿Í °æ±âµµ ¹× ´ë±¸½Ã¿Í °æºÏÁö¿ª¿¡ °ÅÁÖÇÏ´Â ´Ù¹®È­ û¼Ò³â°ú ¾î¸Ó´Ï¸¦
´ë»óÀ¸·Î 2010³â 5¿ùºÎÅÍ 7¿ù±îÁö ÀÌ·ç¾îÁ³À¸¸ç, ¿¬±¸´ë»óÀÚ´Â ÃʵîÇб³³ª Áö¿ª¼¾ÅÍ
´Ù¹®È­Ã»¼Ò³âÀÇ Â÷º°°æÇèÀÌ »ýȰ¸¸Á·µµ¿¡ ¹ÌÄ¡´Â ¿µÇâ°ú ´ëóÀü·«ÀÇ Á¶ÀýÈ¿°ú
¸¦ Áß½ÉÀ¸·Î ÆíÀÇÇ¥Áý¿¡ ÀÇÇØ ÃßÃâµÇ¾ú´Ù. ¼öÁýµÈ ¿øÀÚ·á Áß¿¡¼­ º» ¿¬±¸ÀÇ ´ë»óÀÌ µÈ
Ç¥º»Àº Á¶»ç ´ç½Ã¿¡ ¸¸ 10¼¼¿¡¼­ ¸¸ 15¼¼ »çÀÌ¿´´ø Ãʱâû¼Ò³â 211¸íÀÌ´Ù. ºÐ¼®¿¡ »ç¿ë
µÈ Ç¥º»Àº ¿©ÇлýÀÌ 126¸í(59.72%)À̸ç, Æò±Õ¿¬·ÉÀÌ 12.27¼¼(SD=1.39)¿´°í, ¸ðµÎ ÇÐ
±³¿¡ ÀçÇÐ ÁßÀ̾úÀ¸³ª ±× Áß¿¡ 2¸íÀº ºñÀüÀÏÁ¦·Î ÀÏÀ» Çϰí ÀÖ¾ú´Ù. °ÅÁÖ Áö¿ªº° ÀοøÀº
¼­¿ï 41¸í(19.43%), °æ±â 28¸í(13.27%), ÀÎõ 49¸í(23.22%), ´ë±¸ 18¸í(8.53%), °æºÏ
75¸í(35.55%)À̾ú´Ù. Á¶»ç¿¡ Âü¿©ÇÑ ´Ù¹®È­Ã»¼Ò³âÀÇ ¾Æ¹öÁöÀÇ Ãâ½Å±¹°¡´Â °ÅÀÇ ´ëºÎºÐ
Çѱ¹À̾ú°í(92.16%), ¾î¸Ó´Ï´Â ÀϺ»Ãâ½ÅÀÌ 37.06%·Î °¡Àå ¸¹¾ÒÀ¸¸ç, Áß±¹Ãâ½ÅÀÌ
36.55%·Î ±× µÚ¸¦ À̾ú´Ù

2. ÃøÁ¤µµ±¸

°¡. »ýȰ¸¸Á·µµ
´Ù¹®È­Ã»¼Ò³âÀÇ »ýȰ¸¸Á·µµ¸¦ ÃøÁ¤Çϱâ À§Çؼ­ ÇÑ °³ÀÎÀÇ Àü¹ÝÀûÀÎ »ýȰ¿¡ ´ëÇÑ ¸¸Á·
µµ¸¦ ÃøÁ¤Çϱâ À§ÇØ Diener µî(1985)ÀÌ °³¹ßÇÑ Satisfaction with Life Scale(SWLS)¸¦
¾Æµ¿ÇÐ ¹Ú»ç 1¸í, °¡Á·ÇÐ ¹Ú»ç 1¸íÀÌ ¹ø¾ÈÇÑ ÈÄ¿¡ ÀÌÁß¾ð¾îÀÚÀÎ °¡Á·ÇÐ ±³¼ö 1¸í, Çѱ¹
¾î¿Í ¿µ¾î°¡ ¾î´À Á¤µµ ´ÉÅëÇÑ ¾Æµ¿ÇÐ ±³¼ö 1¸íÀÌ Á¤È®ÇÑ ÀǹÌÀü´Þ¿©ºÎ¿Í Ÿ´ç¼ºÀ» °ËÁõÇÑ Ã´µµ¸¦ »ç¿ëÇÏ¿´´Ù.

³ª.´Ù¹®È­Ã»¼Ò³âÀ¸·Î¼­ ¹Þ´Â Â÷º°

´Ù¹®È­Ã»¼Ò³âÀ¸·Î¼­ ¹Þ´Â Â÷º°°æÇèÀÇ Á¤µµ¸¦ ÃøÁ¤Çϱâ À§Çؼ­ Harrell(1997)ÀÌ °³¹ß
ÇÑ Racism and Life Experience Scale(RaLES)ÀÇ ÀϺθ¦ Araujo(2004)°¡ ¼öÁ¤¡¤º¸¿ÏÇÑ
Daily Racial Hassles(DRH)¸¦ »ç¿ëÇÏ¿´´Ù. DRH´Â °ú°Å¿¡ °æÇèÇÑ ÀÎÁ¾ÁÖÀÇ(racism)¿Í
ÀÏ»óÀûÀÎ Â÷º° °æÇè¿¡ ´ëÇÑ ÁÖ°üÀû Æò°¡·Î ±¸¼ºµÇ¸ç, HarrellÀº ¿øÃ´µµ¿¡¼­ 18°³ÀÇ °¢
¹®Ç׿¡ ´ëÇØ °æÇèÇÑ ºóµµ¿Í ±× °æÇèÀÇ °­µµ ¹× ¿µÇâÀ» °¢°¢ 6Á¡ ¸®Ä¿Æ® ôµµ¸¦ »ç¿ëÇÏ¿©
º¸°íÇϵµ·Ï ÇÏ¿´°í, Araujo(2004)´Â À̸¦ 20¹®Ç×À¸·Î ¼öÁ¤¡¤º¸¿ÏÇÏ¿´´Ù. ÀÌ Ã´µµ´Â ±¹³»
¿¡¼­´Â ¾ÆÁ÷ »ç¿ëµÈ ÀûÀÌ ¾øÁö¸¸ ÀÎÁ¾Â÷º°¿¡ °üÇÑ ±¹¿ÜÀÇ ¿¬±¸¿¡¼­ »ç¿ëµÇ¾î ½Å·Úµµ¿Í
Ÿ´çµµ°¡ °ËÁõµÇ¾úÀ¸¸ç, û¼Ò³âÀ» ´ë»óÀ¸·Î ÇÑ ¿¬±¸¿¡¼­µµ »ç¿ëµÈ ¹Ù ÀÖ´Ù(Seaton, Yip,
& Sellers, 2009; Scott & House, 2005).
ºÐ¼®¿¡´Â Â÷º°°æÇèÀÇ °­µµ ¹× ¿µÇâ ôµµ¸¸À»
»ç¿ëÇÏ¿´À¸¸ç, ±¸Ã¼ÀûÀ¸·Î´Â ¡®Çѱ¹ÀÎÀÌ ¾Æ´Ï¶ó´Â ÀÌÀ¯·Î ¾ó¸¶³ª ÀÚÁÖ ´ÙÀ½°ú °°Àº ÀÏÀ»
°æÇèÇϳª¿ä? ÀÌ·± ÀÏ·Î ¾ó¸¶³ª ºÒÄèÇѰ¡¿ä?¡¯¶ó´Â Áú¹®¿¡ ¡®¸ð¸£´Â »ç¶÷ÀÌ ³ª¸¦ ºþÈ÷ ÃÄ´Ù
º»´Ù¡¯. ¡®´ëÈ­³ª Ȱµ¿¿¡¼­ µûµ¹¸²À» ´çÇÑ´Ù¡¯¿Í °°Àº ¼­¼ú¿¡ ´ëÇØ ¿øÃ´µµ¿Í ¸¶Âù°¡Áö·Î 0Á¡
=¡®±×·± ÀÏÀÌ ÀϾ ÀûÀÌ ¾ø´Ù¡¯, 1Á¡=¡®ÀüÇô ºÒÄèÇÏÁö ¾Ê´Ù¡¯, 2Á¡=¡®Á¶±Ý ºÒÄèÇÏ´Ù¡¯, 3Á¡=¡®´Ù
¼Ò ºÒÄèÇÏ´Ù¡¯, 4Á¡=¡®¸¹ÀÌ ºÒÄèÇÏ´Ù¡¯, 5Á¡=¡®±Øµµ·Î ºÒÄèÇÏ´Ù¡¯·Î ÆòÁ¤Çϵµ·Ï ÇÏ¿´´Ù.

´Ù.´ëóÀü·«(coping strategies)
´Ù¹®È­Ã»¼Ò³âÀÇ ´ëóÀü·«À» ÃøÁ¤Çϱâ À§Çؼ­ Carver µî(1989)ÀÌ °³¹ßÇÑ The Coping
Orientation for Problem Experience(COPE) inventory¸¦ Carver(1997)°¡ È¿À²ÀûÀ¸·Î
Ãà¼ÒÇÑ the Brief COPE¸¦ ¼öÁ¤ÇÏ¿© »ç¿ëÇÏ¿´´Ù. ÀÌ Ã´µµ´Â Àû±ØÀû ´ëó(active coping),
°èȹÇϱâ(planning), ±àÁ¤Àû À籸¼º(positive reframing), ¼ö¿ë(acceptance), À¯¸Ó
(humor), Á¾±³(religion), Á¤¼­Àû ÁöÁö »ç¿ë(using emotional support), µµ±¸Àû ÁöÁö »ç¿ë
(using instrumental support), ÁÖÀÇÀüȯ(self-distraction), ºÎÁ¤(denial), ¹ß»ê(venting),
¾à¹°»ç¿ë(substrance use), Çൿ öȸ(behavioral disengagement), ÀÚ±âºñ³­(self-blame)
ÀÇ ÃÑ 14°³ÀÇ ¼¼ºÎ ¿µ¿ªÀ¸·Î ³ª´µ°í, °³º°¿µ¿ªÀº °¢°¢ 2°³ÀÇ ¹®Ç×À¸·Î ÃøÁ¤µÈ´Ù

3. ÀÚ·áºÐ¼®¹æ¹ý
º» ¿¬±¸´Â ´Ù¹®È­Ã»¼Ò³âÀ¸·Î¼­ °Þ´Â Â÷º°°æÇèÀÇ °­µµ¿Í ½ºÆ®·¹½º¿¡ ´ëÇÑ ´ëóÀü·«ÀÌ
»ýȰ¸¸Á·µµ¿¡ ¹ÌÄ¡´Â ¿µÇâÀ» ¾Ë¾Æº¸±â À§Çؼ­ À§°èÀû ȸ±ÍºÐ¼®À» ½Ç½ÃÇÑ´Ù. ¸ÕÀú, ´Ù¹®
È­ û¼Ò³âÀÇ ¼ºº°(ÂüÁ¶Áý´Ü=¿©Çлý), ¿¬·É, ¾î¸Ó´ÏÀÇ Ãâ½Å±¹°¡(ÂüÁ¶Áý´Ü=µ¿¾Æ½Ã¾Æ)¸¦
ÅëÁ¦ÇÏ¿© Â÷º°°æÇèÀÇ °­µµ¿Í ½ºÆ®·¹½º ´ëóÀü·«À¯ÇüÀÌ »ýȰ¸¸Á·µµ¿¡ ¹ÌÄ¡´Â ¿µÇâÀ» »ì
Æìº»´Ù. ±× ´ÙÀ½ Â÷º°°æÇèÀÌ »ýȰ¸¸Á·µµ¿¡ ¹ÌÄ¡´Â ¿µÇâÀ» ½ºÆ®·¹½º ´ëóÀü·«ÀÌ Á¶ÀýÇÏ
´ÂÁö ¾Ë¾Æº¸±â À§Çؼ­ Â÷º°°­µµ¿Í °¢°¢ÀÇ ´ëóÀü·«À» °öÇÏ¿© ¸¸µç »óÈ£ÀÛ¿ëÇ×µéÀ» ±âÁ¸
¸ðµ¨¿¡ Ãß°¡ÇÏ¿© ºÐ¼®À» ½Ç½ÃÇÑ´Ù.

¥³. ¿¬±¸°á°ú

´Ù¹®È­Ã»¼Ò³âÀÇ ¼ºº°°ú ¿¬·É, ¾î¸Ó´ÏÀÇ Ãâ½Å±¹°¡¸¦ ÅëÁ¦Çϰí Â÷º°°­µµ¿Í °¢
´ëóÀü·«ÀÇ ÁÖÈ¿°ú¸¦ ºÐ¼®ÇÑ ¸ðÇü 1¿¡¼­´Â ¿¬·É, Â÷º°°­µµ, Àû±ØÀû ¹®Á¦ÇذáÀÌ À¯ÀǹÌ
ÇÑ º¯¼ö·Î ³ªÅ¸³µ´Ù. ¿ì¼±, ¿¬·ÉÀÌ ³ô¾ÆÁú¼ö·Ï »ýȰ¸¸Á·µµ´Â ³·¾ÆÁ³´Ù(B=-.07, p < .05).
°æÇèÇÑ Â÷º°À» ºÒÄèÇÏ°Ô ´À³¥¼ö·Ï »ýȰ¸¸Á·µµ°¡ ³·¾ÆÁ³À¸¸ç(B=-.17, p < .05), Àû±ØÀû
¹®Á¦ÇذáÀÇ Á¤µµ°¡ ³ôÀ»¼ö·Ï »ýȰ¸¸Á·µµ°¡ ³ô¾ÆÁ³´Ù(B=.50, p < .001). ÃÖÁ¾ÀûÀ¸·Î, ´Ù
¹®È­Ã»¼Ò³âÀÌ ÀÎÁöÇÑ Â÷º°°æÇèÀÇ °­µµ°¡ »ýȰ¸¸Á·µµ¿¡ ¹ÌÄ¡´Â ¿µÇâÀ» °¢ ´ëóÀü·« À¯Çü
ÀÌ Á¶ÀýÇϴ°¡¸¦ »ìÆìº¸±â À§ÇØ »óÈ£ÀÛ¿ëÇ×ÀÇ È¿°ú¸¦ ¸ðÇü 2¿¡¼­ °ËÁõÇÏ¿´´Ù. ¸ðÇü 2¿¡
¼­´Â ¿¬·ÉÀÇ È¿°ú°¡ »ç¶óÁö°í, Â÷º°°­µµ¿Í Àû±ØÀû ¹®Á¦ÇذáÀÌ ÁÖÈ¿°ú·Î¼­ Åë°èÀûÀ¸·Î
¿©ÀüÈ÷ À¯ÀÇÇßÀ¸¸ç, ¸ðµç »óÈ£ÀÛ¿ëÇ× ¶ÇÇÑ À¯ÀÇÇÑ °ÍÀ¸·Î ³ªÅ¸³µ´Ù.

¥´. °á·Ð
ù°, ´Ù¹®È­Ã»¼Ò³âÀÌ °æÇèÇÏ´Â Â÷º°ÀÇ °­µµ´Â »ýȰ¸¸
Á·µµ¿¡ ºÎÁ¤ÀûÀÎ ¿µÇâÀ» ¹ÌÃÆ´Ù. µÑ°, Àû±ØÀû ¹®Á¦ÇذáÀº ´Ù¹®È­Ã»¼Ò³âÀÇ »ýȰ¸¸Á·µµ
¿Í Á¤ÀûÀÎ »ó°üÀÌ ÀÖ¾úÀ¸³ª, Â÷º°°ú Àû±ØÀû ¹®Á¦ÇذáÀÇ »óÈ£ÀÛ¿ëÇ×Àº »ýȰ¸¸Á·µµ¿Í ºÎ
ÀûÀÎ »ó°üÀÌ ÀÖ¾ú´Ù. ¼Â°, Â÷º°°ú ¼Ò±ØÀû ¹®Á¦ÇذáÀÇ »óÈ£ÀÛ¿ëÇ×Àº ´Ù¹®È­Ã»¼Ò³âÀÇ »ý
Ȱ¸¸Á·µµ¿Í ºÎÀûÀÎ °ü°è¿¡ ÀÖ´Â °ÍÀ¸·Î ³ªÅ¸³µ´Ù. ³Ý°, Â÷º°°ú ȸÇÇÀÇ »óÈ£ÀÛ¿ëÇ×Àº
´Ù¹®È­Ã»¼Ò³âÀÇ »ýȰ¸¸Á·µµ¿Í Á¤ÀûÀÎ »ó°üÀÌ ÀÖ¾ú´Ù. ´Ù¼¸Â°, Â÷º°°ú »çȸÀû ÁöÁöÃß±¸
ÀÇ »óÈ£ÀÛ¿ëÇ×Àº ´Ù¹®È­Ã»¼Ò³âÀÇ »ýȰ¸¸Á·µµ¿Í Á¤ÀûÀÎ »ó°üÀ» º¸¿´´Ù.


[Ãâó:´Ù¹®È­Ã»¼Ò³âÀÇ Â÷º°°æÇèÀÌ »ýȰ¸¸Á·µµ¿¡¹ÌÄ¡´Â ¿µÇâ°ú ´ëóÀü·«ÀÇ Á¶ÀýÈ¿°ú, ÀÌÁö¿¬(¼­¿ï´ë), ±×·¹À̽º Á¤(¼­¿ï´ë)]

µ¡±Û :   0 °³
´ÙÀ½±Û Àå¾Ö ¾Æµ¿ ¡¤ û¼Ò³â º¹ÁöÁö¿øÁ¦µµ ÇöȲ ¾çõ±¸ û¼Ò³â »ó´ã½Ç